对话

心灵的碰撞

思想的对接

价值的引领

心晴启航，携手前行

爱心守护

慧心导航

高一年级

1.1践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年

让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。

1.2规划青春，成就未来

“预”见更好的自己，从理想寻找自我，从兴趣内观自我，从能力探索自我，规划人生目标，提升心理品质。

高二年级

2.1崇“宪”于心，守“宪”于行

今年12月4日是第十一个国家宪法日，弘扬宪法精神，共建法治校园。

2.2我的情绪调色板

每一抹色彩，每一笔勾勒，都是内心世界的细腻表达，让我们通过艺术的语言，倾听情绪的声音，感受心灵的律动。

紧扣立德树人根本任务

全面与个性并行

品位与质量同在

成己与达人共生

教育，回到生活培养真人

活动感言节选：

本次黑板报的主题与“社会主义核心价值观”及“争做新时代好少年”有关，在绘制黑板报的过程中，我们合理分工、相互配合：韩周芮同学负责板书，他的字迹娟秀工整、赏心悦目；我与周美昕同学负责绘画部分，结合主题选择了以长城、华表和国旗为主图，并辅以向日葵元素，彰显少年积极向上的一面，整个版面切合主题、布局合理。通过绘制板报，我深切感受到团队合作的重要性，同时也提升了我的审美能力。

—— 高一（1）班 庞昀杰

我们班本期黑板报以社会主义核心价值观为主题，以展现祖国的繁荣昌盛为设计理念。同学们在其中加入了中国传统的山水画和现代化的艺术字，古今元素发生碰撞，绽放出绚丽的火花。右下角一条跃起的锦鲤连着天坛，寓意着百姓的生活年年有余，安康幸福。右上角展翅高飞的和平鸽嘴里叼着金黄的麦穗，象征着国家的的富强安定。左侧的山水画展现了中华传统文化的无限魅力。

——高一（2）班  韩柠阳

匠心独运展奇思，壮志凌云映辉煌。在本次黑板报的创作之旅中，我们7班团队以非凡的协作精神，绽放出耀眼的光芒。从宏观的整体布局到微观的图案甄选，从深刻的题材筛选到精心的文字排版，每一细微之处都凝聚着我们团队成员的智慧与心血。在一轮又一轮的灵感碰撞与思想交融中，我们对社会主义核心价值观的理解愈发深刻而透彻。我们心往一处想，劲往一处使，以实际行动彰显新时代好少年的崇高理想、卓越才能与责任担当。携手并进，我们以笔为舟，以梦为帆，“以笔绘梦”，共同书写属于我们的青春华章，绘就一幅幅绚烂多彩的青春画卷！

——高一（7）班 谢果芯

他们用靓丽的色彩描绘青春，他们用精美的图案幻画青春，他们用团结协作来表现青春，他们用辛勤劳作来浇灌青春；他们为了彰显班级的青春模样牺牲休息；他们为了表现班级的青春样态几易其稿；他们用自己的行动回答了我们青春的答案：活力，团结，奉献。

——高一（10）班 汤睿 杭旭璐

在这个学期里，我们一起经历了一段特别的时光——制作我们的黑板报。这不仅仅是一项任务，更是一次美妙的旅程，让我们在色彩、图形和创意的海洋中遨游。我们一起头脑风暴，一起设计图案，一起讨论版式。在这个过程中，我学会了倾听不同的声音，尊重每个人的想法，并且学会了如何将这些想法融合在一起，创造出我们共同的作品。

通过这次黑板报的制作，我更加深刻地体会到了审美的力量。我开始注意到生活中的美，无论是校园里的一草一木，还是同学们脸上的笑容。我开始尝试用新的眼光看待周围的世界，这让我的生活变得更加丰富。让我们一起期待下一次的创作，继续在艺术的道路上探索和前进！

——高一（11）班 姜雨瞳

我们班这次黑板报的主题是“规划青春，成就未来”。内容分为“珍惜时间”和“奋斗青春”两个板块。在绘画方面，我们通过不同色彩之间的协调搭配，使视觉上具有和谐的色彩美，使各个物象都能够呼应"青春"与"未来"的主题。在文字内容方面，我们从对珍惜时间的感悟，到利用有限的时间对未来进行合理规划，再到用奋斗与拼搏绘出青春，成就未来。以上是我们班黑板报的绘制思路。

——高一(16)班 仲雨晨

梦幻的飞蝶，轻轻摇曳的风铃模样的花，看似自由盘绕实则左右呼应的藤蔓，构成了一幅绚烂多彩的黑板报。我们出黑板报四人小组，将设计板报、文字内容,板报插图分配到个人。善于设计的王菲菲拿出方案，代表青春的藤蔓贯穿左右，将整个黑板报融为一体；张诗雅以娟秀的字迹填充了美丽的边框，我们在一起研究颜色的搭配，适当的留白，字体的大小，在协商中锻炼了自己，在绘画的过程中收获满满。即使偶尔有意见不合，我们会各抒己见，将灵感“有机”融和，所以我们的黑板报也是“团结”的结晶。

——高一（18）班 何婧琦

宪法是我国的根本法，是所有公民的行为准则。作为青少年的我们既要维护自己的正当权利，也要依法履行自己的义务。我们应当加强自身的法制观念，号召大家积极主动地投身依法治国的实践中去，让遵法、守法成为大家共同的追求。我们还要不断加强自身道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的到的底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导身边人自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。这次活动，加强了同学们的遵宪守法意识，让宪法之光照亮每一个人的心灵。

——高二（4）班 高诗媛

本期黑板报围绕“守宪于行，崇宪于心”的主题，配以简洁且有标志性的天安门、华表等插图。在黑板报的设计过程中，同学们积极参与，在主题的确定、插图的选取、文字的撰写、板报的绘画等方面分工合作、群策群力。这幅普及宪法知识，阐释宪法意义的黑板报凝聚了同学们对祖国的热爱和对宪法的敬畏之情。

——高二（5）班 罗笑妍

宪法是国家之魂、社会之基。本期板报，我班以“心法相容，宪行天下”为题表达我们对宪法的崇敬与敬仰。两朵菊花迎风绽放，一对蝴蝶翩翩起舞，象征宪法的崇高和尊严。蜿蜒的长城庄严肃穆，环绕的群树生机勃勃，代表公平与正义的天平昂然肃立。

——高二（6）班 夏禹恒 王沈威

若问闲情都几许？一盘满色，满墙缤纷，丹桂盛时雨。

如果情绪有颜色，那一定是兴奋抑或愤怒的红，忧郁抑或平静的蓝，活力而又舒心的绿，欣喜而又昂扬的橙。多种情绪不是错误而是对生活多样化的表达。

本次的板报主题激发了我们的创作热情，因为高二的我们正处于情绪最为丰富的时期，在黑板报规划到完成的过程中，我们直面了情绪影响，拆解了情绪表达，并将我们的真挚理解尽数呈现在黑板上，希望给同学们提供情绪管理的有效方法。

——高二（10）班 凌子晨

用情绪装扮生活，生活由斑斓的情绪绘成，正如黑板报中那五彩的云朵，无论伤心或是愉悦，都将成为生活的天空下那与众不同的云彩；也似黑板上随处可见的梦幻般的气泡，在生活的空中自由飞翔。而最重要的，是用情绪装扮自己的生活，将它们组装成盛开的花束，让它们引领着生活的方向，使生活如追寻阳光的向日葵般闪亮耀眼。何人又不希望自己的生活点滴里,充盈着黑板中央那小女孩天真又快乐的笑容呢。

——高二(12) 班 葛齐

阳光心理，向阳而生。在学习生活中，我们时常会因为一些琐事而备感紧张焦躁。学校密切关注学生成长，积极发挥黑板报的宣传功能，引导学生学会做“自我情绪的管理者”。我们积极展开了“向阳心理”黑板报的绘制工作，版面整体以明亮绚丽的颜色为主色调，配以向日葵、爱心树、白兔等象征着蓬勃、青春与生命力的意象，勉励同学们培养阳光心理，积极应对挫折，及时调适自我，以更加乐观健康的心态面对学习与生活。

——高二（13）班 王禹忱