这块天地

宣传，校园文化阵地

展示，班级风采窗口

挥洒才情演绎故事

汇聚思考分享感悟

记录高中生活的点滴

让教育更完整，让生命更温暖

经评委老师及各班学生代表评分，以下班级获得优胜奖：

高一：1班、6班、4班、2班、9班；14班、13班、17班、15班，10班。

高二：1班、7班、9班、2班、4班；15班、13班、16班、17班、19班。

1.1“法”润书香 “典”亮生活  

今年5月是第四个民法典宣传月，将民法典宣传融入学生社会实践，学生在实践中真正感受到思政学科知识和方法的理论意义和实践价值，真正认识到理论与实践相结合科学方法的重要性，从心底增强了政治认同和社会参与的自觉性。

1.2 我们在新华东路1号，悦成长

要教育引导学生培养综合能力，帮助学生学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活。寄宿生活是学生的“第二课堂”，在这里自律自主，按时作息，换位思考，相互协作，珍视荣誉，在知行合一中收获更全面、更美好的成长。

学生活动感言：

民随法行，法护民生。正是有了民法典的保驾护航，才有了我们今日生活的稳定安康。本次板报以浓厚而不张扬的方式凸显主体。左侧仿王希孟《千里江山图》而绘，象征着法治清明下的河清海晏；右侧花团锦簇，一道彩虹飞跃其上，象征着民法护航下人民生活幸福安定。中部的竹简与毛笔，则是中华法系源远流长的体观，下方充满现代科技感的海浪，则展现了新时代民众对民法的遵守与拥护。黑板小天地，法典大舞台，学法守法，从你我开始。

——高一（1）班 王禹忱

这次黑板报制作过程提升了我班同学合作协调能力，同学们就板报内容与完成方式展开了探讨。搜集资料的同学对文本与图案进行综合考量，以实现版面最优化，绘画与写字的同学协调时间，提高创作效率。在此过程中，同学们丰富了对“法”的了解，懂得青少年如何遵纪守法，进而规范日常行为。

——高一（6）班 杨惺

于集体中生活，在合作中成长。我班本次黑板报以集体为核心，用倾心竭力的一笔一画展现了集体生活对个人成长不可或缺的精神效用。从撰写素材到设计排版，从图案设计到色彩协调，以及背后的合理分工，老师和家长的全力支持，同学们的智慧与才能，共同成就了这份精致优美的黑板报。同时，在这次出黑板报的过程中，我们感受到了协作的快乐，合作的力量，这应当是我们在完成这样一份答卷的过程中，最大的收获。

——高一（13）班 李思逸、邵佳雯、郭凌菲、程子睿、赵梓亦

14班的本期黑板报围绕“梦青春，悦成长”的主题，分为成长的感悟与海中寝室生活两个部分，并分别配以简洁且富于诗意的插图。在黑板报的设计过程中，同学们积极参与，在主题的确定、插图的选取、文字的撰写、板报的绘画等方面分工合作、群策群力。这幅以《小王子》的经典人物为中心的黑板报凝聚了同学们对班集体的热爱和对青春无限可能的畅想。

——高一（14）班 薛欢溢、储海贝、夏子悦、王蔚蔚

看到本次黑板报的主题——“我们在新华东路1号悦成长”，同学们不禁思绪万千：什么是悦成长？是清晨阳光映照下宿舍的暖意，是傍晚卧谈会的笑语，更是风雨中奔跑的坚定……在宣传委员的指导下，同学们踊跃参与，群策群力。你看：板报上方是缤纷色彩书写的主题；左侧是手挽手、穿着海中校服的闺蜜，在右侧励志卡通的陪同下，带着青春与友谊走向远方；中间是大家的成长感悟。合理的布局，和谐的色彩，团结的班集体！

—— 高一（15）班丁仲阳

2.1弘扬工匠精神

工匠精神是时代精神的生动体现，作为新时代中国青年，我们要自觉弘扬和践行工匠精神、劳模精神，把小我融入祖国的大我之中，在学习中增长知识、锤炼品格。

2.2知营养 促健康 向未来

今年5月20日是第 35 届“5·20”中国学生营养日，活动主题是：奶豆添营养，少油更健康。

学生活动感言：

本次的黑板报以“工匠精神”“劳动精神”为主题，在文字板块集中阐释了精神的丰富内涵与时代意义，寄托对现实的愿景，在绘画板块则以大幅色彩明快的手笔描绘了“禾下乘凉梦”与繁生的花朵，富有浪漫色彩。整幅黑板报既有丰富的意蕴与教育意义，又有美学层面的欣赏价值，培养了学生的品德与审美能力。

—— 高二（1）班 吉新  

万物生生不息，而匠心从未改变。提到工匠，人们便会想起坚守在敦煌的樊锦诗，默默无闻的故宫钟表修复师，景德镇的各类窑工......传承千年的中华文化瑰宝，穿越时空，直面生命，始终折射出大国工匠追求极致的精神。所以，在本次黑板报主体内容的两侧，分别描绘了修补飞天壁画的绘师和插着红梅的青花瓷罐。作为青春少年，身后有光，脚步不停，碾火为土，择光作盆，即使迷途漫漫，终有一归。于是故事未完，沿途沉甸甸的麦穗便是这一路奔跑最好的褒奖。

——高二7（班） 朱家仪

“有一分热，发一分光。”遇见光，追逐光，成为光，散发光，工匠精神又何尝不是这束光？因此，我班就“弘扬工匠精神”这一主题进行了黑板报的创作，于色彩渲染间展现工匠平凡外表下的坚定信念。从板报设计到初步定稿，从勾勒线条到修改润色，无不彰显了我班于黑板报创作中探索工匠精神的严谨认真的态度。

—— 高二 (9) 班 章子桐、徐彦桢

团队精神是现代人融入社会的基本素养。本次黑板报创作过程中，这种精神得到了淋漓尽致的展现。上到找素材、找底稿、上色彩的“专业步骤”，下到递粉笔、做卫生、搞宣传的“幕后工作”。我们看到越来越多的同学参与到集体活动中，为集体荣誉奉献自己的力量。正是这种团队精神成就了本次黑板报创作的成功。

 ——高二（13）班储纬灿

本期黑板报我们班以《千与千寻》为线索展开，以诗意的画风传递动人的价值微光，板报右侧主人公千寻身上坚强的品质非常好地扣住了“向未来”的主题。画面的左下角我们绘画了丰富又营养的美食，突出了主题词“健康”。健康饮食能为我们打下走向未来的体格基础，让我们更好地面向光明的将来。细细品味，本次板报无论是精心设计的蔬果形象，还是极具内涵的语言文字，都体现了处处是新意，笔笔有心意的创作理念，氤氲出一派温情。同时，同学们在绘画过程中的配合、协商，无疑给他们增长了集体荣誉感，提供了未来成长的必备品质。总而言之，这次黑板报无论是设计还是内涵，都很好的展现了“知营养，促健康，向未来”的主题，也在过程中激励大家在成长中砥砺前行。

——高二（15）班 苏王晨

本次黑板报主标题“Nourish”，译为“营养”。我们从食品健康的角度出发，以绿色为板报的主色调，绿色象征绿色食品，呼吁同学们从改善饮食习惯开始，真正做到饮食营养健康。整体上看，本次的黑板报美观、大气，版面设计协调，色彩搭配丰富，具有较高的审美艺术，搭配上行云流水的文字，给人以视觉上的享受，充分展现了本班同学的美术功底。

——高二（17）班 赵芷萱

都说身体是革命的本钱，而从某种意义上说，营养均衡又是身体的根本。5月20日是全国学生营养日，本次黑板报的主题是“奶豆添营养，少油更健康”。因此，我们在绘制手抄报时，把“健康你我”四个大字摆放在中央。大字周围，图文并茂。一面是粒粒饱满、颗颗精华的玉米，一面是阴暗而又触目惊心的“科技与狠活”，两幅面面形成强烈对比，警示人们，多亲近健康食品，拒绝垃圾食品。

——高二(19)班 吕靓怡