本周，创新班开展的团辅活动为“心中的塔”团队协作活动，活动主要目的是培养学生的发散思维，激发个人想象力和创造力，同时增强集体体凝聚力，在活动中体验合作与竞争的关系。

在正式活动前，心理老师引导大家通过报数随机分为10人一组，小组成员化身“啄木鸟”体验互助任务，破冰的同时也增强了小组内部的凝聚力。

暖身活动后，心理老师介绍了正式活动的游戏规则：活动道具有双面胶一卷、吸管两包、气球2个，要求每组成员把以上几种材料都用上，在10分钟内利用现有材料搭建有高度的作品，并且命名。最后，各组派代表讲解搭建原理，根据最后的高度及综合结果（结构稳固、用材科学，外形美观、创意新奇等），评选出“最高”“最美观”“最新奇”等最佳作品。

活动过程中，小组成员们群策群力，积极参与，有的小组分工协作、责任明确。也有小组缺乏必要的沟通商议，一味续接吸管的长度，只是在追求高度，忽略了搭建稳固底盘的重要性。

分享环节，有同学表示“在活动过程中，我们组的所有同学都参与到了制作塔的过程中，还有专门的讲解员，组员之间有不同的分工合作，男生主要负责搭建底座，打根基，确保稳固；女生主要负责连接吸管增加高度，吹气球打结来制作挂饰增加美观度，最后男生再把女生连接好的吸管长条连接提高高度，很有默契，所以我们组用时最快，效果也最稳固”。F组的同学表示：“我们组虽然也不能独立稳固站立，但几个男生一起组装的爱心造型相比很别致，拿不了最佳稳固奖也没关系，我感觉我们可以收获最佳创意奖。”还有的同学说：“虽然我们组的塔最后并没有成功稳固站立，既不美观也缺少创意，但是在搭建过程中，我们体验到了一起做一件事带来的快乐，索性我们的作品就叫LOSER吧，把成败看开，心态要好。另有同学分享：“我们组的组员几乎都把力气用在了急于增加高度上，却忽略了稳固根基结构，导致制作的很长的吸管条用不起来，只能靠人外力支撑，这给我们一个反思就是做事不要急功近利，要考虑周全有大局意识。”