为增进创新班新同学之间彼此的感性认识与了解，本节心理课在第一节心理课的基础上，安排了“生日光谱图”及“击鼓传球”的互动游戏。

生日图规则介绍

生日图排序

新座位

心理老师带大家简单回顾了上节课的活动内容后，为融入新集体、打破舒适圈助力，组织同学们按照“生日光谱图”以出生日期为顺序，排出了新的座位。该活动不仅发现了班级内存在的几组同年同月同日生的“有缘人”，也打破了异性同学之间存在过分的距离感，同时增进了不同背景同学的互相认识。

                     游戏规则介绍

自我介绍环节

新的座位排好后，心理老师带领大家体验了“击鼓传球”的游戏活动，活动中的“幸运者”一一面向大家作了自我介绍。“我是来自**中学的喜欢踢足球的**”“我是来自**中学的喜欢看综艺节目的**”一个个真实有趣的介绍让大家记住了彼此的名字和爱好，有的同学还现场表演了一段才艺展示，同学们在轻松愉快的互动氛围中增加了认识，拉近了心理距离。

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