最美人间四月天，我校高二年级抓住这最美的人间时节，在操场开展了“盲人与拐杖”信任之旅拓展活动。

活动开始，心理老师通过“生日光谱图”将班级成员按照出生日期进行了排序分组，相邻两位同学一组作为搭档，一位戴上眼罩扮演“盲人”，令一位扮演不说话的拐杖，通过非言语信息帮助盲人穿越障碍（上下台阶、钻栏杆、跨越等），体验互助、信任、责任意识。

为保证每位同学有双重体验，路途中间指导老师请搭档两人互换角色，完成后一半路程。

分享环节，指导老师请左右同学席地而坐，每组搭档轮流面向大家分享感受所得。

有的同学表示自己做拐杖时感觉盲人应该很容易，但等到自己真的戴上眼罩什么也看不见的时候却十分恐慌缺乏安全感，体验做盲人的感觉很独特，他们很需要帮助。还有的同学表示，做盲人的时候，自己的同伴非常细心有耐心，不断小声提醒自己前方路况，甚至帮助自己数台阶，非常感动，感谢同伴的支持。做拐杖的一位同学分享，看到同伴戴上眼罩小心翼翼不敢抬步的状态激发了自己的责任心，从开始的不敢迈步到后来的昂首信步，这变化显示了同伴对自己的信任。

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