为培养学生在日常人际交往中的同理心，提升换位思考能力，5月19日，我校学生发展指导中心邀请立发中学心理老师李文娇面向创新1班的同学开展了“团队画像”团体辅导活动。

    活动前通过抽签的方式完成了随机分组，建立了新的团队，每队7人，共6个小组。指导老师简要介绍了本次活动的目的和形式，详细阐述了活动规则。 活动规则如下：每小组一张白纸贴在墙上，小组成员排成一排，组内成员在无交流的前提情况下，依次在白纸上画上一笔（一笔不能没完没了画），合作完成一幅团队画作。根据各小组平均进度，依次进行两轮或三轮。

   规则下达后，同学们表现出了极大的兴趣和热情，活动环节也是妙趣横生。

    经过两轮作业后，结束绘画环节，进入讨论分享环节。指导老师请各组为作品起个名字，并写在画纸上，组内讨论创作心路历程，每个人都要发表自己的感想，注意觉察从第几个人开始有点明白本组要画什么了。

    最后，每组推选一位代表分享，指导老师和同学们评价各组作品的完整性和比赛中各组遵守规则的情况。