自古以来，我们就听到这样的话语“四体不勤，五谷不分，孰为夫子”“一屋不扫，何以扫天下”“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者”……

流传的先贤哲语，无不在告诉我们：勤以修身，劳可安邦。

回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手：黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律；虞舜种田补鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。

不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹；因为勤劳，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路；因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。

所以，新时代的我们，一定要加强劳动教育。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

加强劳动教育，可以激发我们的奋斗精神。《周易》云说：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的优良传统，是改善民生、创造人民幸福生活的重要保证。正如习近平总书记指出的那样，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。从一定意义说，学生德行的养成、奋斗精神的培养始于辛勤劳动教育。

加强劳动教育，可以提高我们的幸福感。路遥在《平凡的世界》中描述了创造性劳动带给村民的幸福感。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

加强劳动教育，可以培养我们的诚信品质。所谓“诚实劳动”，在于敬业实干，热爱并踏实做好自己的工作，充分发扬工匠精神；还在于发乎本心，遵循天道。习近平总书记在讲到“诚实劳动”对国家发展、人民生活的意义时指出，“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解”。“诚者，天之道也。”每个人要从集体利益出发，不弄虚作假、消极怠工，要诚实劳动，遵守职业道德，学习并遵循社会发展的规律，努力为国家社会经济发展做出贡献。

 劳动，是人类社会生存和发展的基础，是人存在的方式，人只有在劳动中才能更自由地创造和实现自己的价值。追溯几千年历史，劳动教育无时不在，身为新时期的劳动者，不仅要劳动，更要在劳动中奉献集体、社会、国家。

民生在勤，勤则不匮。雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”让我们用劳动拥抱新时代，让新时代劳动教育成为塑造我们海中人的必修课！