海安中学校本课程系列
2校本课程目录一览
序 号 | 名称 | 开发时间 | 开设年级 | 优质 课程 | 使用学校 | ||
高一 | 高二 | 高三 | |||||
1 | 大课间跑操 | 2006.09 | √ | √ | √ | √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
2 | 初高中衔接的数学知识 | 2006.09 | √ |
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3 | 红楼梦研读 | 2008.09 | √ | √ |
| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
4 | 放飞心灵 快乐成长 | 2008.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
5 | Flash动画制作 | 2008.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
6 | 几何证明选讲 | 2007.09 | √ | √ | √ | √ |
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7 | 美妙的思维 | 2009.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
8 | 环境生物 | 2011.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
9 | 身边的哲理 | 2007.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
10 | 英语悦读 | 2008.09 | √ |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
11 | 江苏风景名胜 | 2014.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
12 | 以人阅史 | 2009.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
13 | 关注社会 探究自然 | 2008.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
14 | 中学生物理研究性学习 | 2012.09 |
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| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
15 | 游泳 | 2003.05 | √ | √ |
| √ | 海安市各中小学、联盟学校、友好学校 |
16 | 三门球 | 1996.01 | √ | √ | √ | √ | 江苏省体育教材 |
17 | 微积分 | 2010.09 | √ | √ | √ | √ |
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18 | 数学史选讲 | 2010.09 |
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18 | 潋滟波光——与水结缘的青墩文化 | 2012.09 | √ |
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| √ | 海安市各中小学 |
19 | 模拟法庭 | 2012.09 |
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| √ | 海安市各中学 |
20 | 法治微电影 | 2012.09 |
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| √ | 海安市各中学 |
21 | 宗教文化概论 | 2012.09 |
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| √ | 海安市各中学 |
22 | 南通文化名人 | 2012.09 |
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| √ | 海安市各中学 |
23 | 南京大屠杀档案研究 | 2012.09 | √ |
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| √ | 海安市各中学 |
24 | 口红的演化史 | 2012.09 |
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| √ | 海安市各中学 |
25 | 欧洲中世纪服饰演变 | 2012.09 |
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| √ | 海安市各中学 |
26 | 青少年领导力读本 | 2012.09 |
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27 | 古代体育活动复原之蹴鞠 | 2012.09 | √ |
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28 | 古代体育活动复原之投壶 | 2012.09 | √ |
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29 | 古代体育活动复原之射箭 | 2012.09 |
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30 | 古代体育活动复原之马球 | 2012.09 |
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31 | 古代体育活动复原之捶丸 | 2012.09 | √ |
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32 | 古代中国服饰与礼仪 | 2012.09 |
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33 | 南通发展与近代纺织业兴起 | 2012.09 |
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34 | 南通现代化之路 | 2012.09 |
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35 | 从南通工业看洋务兴衰 | 2012.09 | √ |
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36 | 汉画像石研究 | 2012.09 |
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37 | 古代瓷器鉴赏 | 2012.09 |
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38 | 考古知识入门 | 2012.09 | √ |
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39 | 古代茶道入门 | 2012.09 |
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40 | 二十四节气浅读 | 2012.09 | √ | √ |
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41 | 立体的史书——博物馆巡礼 | 2012.09 |
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42 | 从结绳记事到网络互联 | 2012.09 |
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43 | 十二生肖文物与传说 | 2012.09 | √ |
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44 | 盐文化浅谈 | 2012.09 |
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45 | 海安行政区划调整沿革 | 2012.09 | √ |
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46 | 海安民俗风情研究 | 2012.09 | √ |
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47 | 海安扎染艺术实践性研究 | 2012.09 |
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48 | 自我找寻成长的答案 | 2012.09 |
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49 | 高中校服的设计与美化 | 2012.09 | √ |
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50 | 我看钓鱼岛 | 2012.09 |
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51 | 古代吉祥纹饰 | 2013.09 |
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52 | 古代的武器与战争 | 2013.09 |
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53 | 舌尖上的历史 | 2013.09 | √ |
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54 | 南船北马——古代交通漫谈 | 2013.09 | √ |
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55 | 海安旅游资源分布与开发研究 | 2013.09 | √ |
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56 | 诗意的城墙 | 2013.09 |
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57 | 偶像剧对青少年的影响 | 2013.09 | √ |
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58 | 舌尖上的中国文本逻辑研究 | 2013.09 |
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59 | 古代地方戏曲和京剧艺术入门 | 2013.09 |
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60 | 西场抗倭记 | 2013.09 |
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61 | 数学建模 | 2013.09 | √ | √ |
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62 | 如何参观一座博物馆 | 2013.09 | √ |
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63 | 年味——传统年俗的演变 | 2013.09 |
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64 | 丝弦雅乐——古琴经典乐谱赏析 | 2014.09 | √ |
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65 | 青少年国画赏析入门 | 2014.09 |
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66 | 从良渚到青墩——海安历史渊源 | 2014.09 |
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67 | 海安城市名字考 | 2014.09 | √ |
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68 | 叶脉文韵——传统树叶书签制作 | 2014.09 |
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69 | 我的家风故事 | 2014.09 | √ |
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70 | 身边的匠人 | 2014.09 |
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71 | 寻找乡土文化守望者 | 2014.09 |
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72 | 军事活动与地理 | 2014.09 | √ |
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73 | photoshop经典实例 | 2014.09 |
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74 | 中国象棋 | 2014.09 | √ |
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75 | 中外电影赏析 | 2014.09 | √ |
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76 | 摇滚乐的历史 | 2014.09 | √ |
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77 | 大学专业提前知 | 2014.09 |
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78 | 从书法之美到生活之美 | 2014.09 | √ |
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79 | 编织与色彩 | 2014.09 |
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80 | 趣味配音 | 2014.09 | √ |
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81 | 剪纸艺术初探 | 2014.09 |
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82 | 讲史记知兴亡 | 2014.09 |
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83 | 物质结构与性质 | 2014.09 | √ |
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84 | 围棋入门 | 2014.09 |
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85 | 海中校园植物调查 | 2014.09 | √ |
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86 | Scratch编程 | 2015.09 |
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87 | 模拟联合国 | 2015.09 |
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88 | 化学思维拓展 | 2015.09 |
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89 | 意大利歌剧 | 2015.09 | √ |
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90 | 趣味实验 | 2015.09 | √ |
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91 | 趣味经济学 | 2015.09 |
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92 | 法治与时评 | 2015.09 | √ |
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93 | 邮票上的物理学史 | 2015.09 |
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94 | 门外看红楼 | 2015.09 | √ |
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95 | 红楼梦中的美食 | 2015.09 | √ |
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96 | 生物技术实践 | 2015.09 |
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97 | 体育彩票中的数学问题 | 2015.09 |
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98 | 足球场上的力学 | 2015.09 | √ |
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99 | 历史上的独裁者 | 2015.09 |
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100 | 简单的结构设计与应用 | 2016.09 |
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101 | 形体与表演艺术 | 2016.09 | √ |
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102 | 楹联艺术 | 2016.09 |
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103 | 创意写作 | 2016.09 |
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104 | 口述史研究 | 2016.09 |
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105 | 西方建筑艺术欣赏 | 2016.09 |
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106 | 心理剧表演 | 2016.09 | √ |
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107 | 情绪识别与转化 | 2016.09 |
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108 | 青春期教育 | 2017.09 | √ |
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109 | 人际交往训练营 | 2017.09 |
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110 | 3D打印实操 | 2017.09 |
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111 | 为你们读诗——诗歌朗诵与赏析 | 2017.09 | √ |
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112 | PM2.5的测量与分析 | 2017.09 |
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113 | 相声艺术 | 2017.09 |
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114 | 机器人俱乐部 | 2017.09 | √ |
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115 | 动手学生物 | 2017.09 |
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116 | 文学与爱情 | 2017.09 | √ |
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117 | 编程C++ | 2017.09 |
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118 | 多肉的种植与养护 | 2017.09 |
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119 | 荒野求生——生存技能训练 | 2017.09 |
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120 | APP制作初体验 | 2017.09 |
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121 | 木刻版画的制作 | 2017.09 | √ |
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122 | 旅游与地理 | 2017.09 |
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