2018年5月16日，责任督学谢玉平、何明对我校的师德和教师专业发展情况进行了督导。采取听汇报、实地查看、看资料、进课堂等形式进行了督查。

一、成绩与亮点：

1.教师师德建设制度健全。包括理论学习制度、教师考评奖惩制度、教科研制度、听课评课制度、校本培训制度、师徒结对制度等。

2.教师师德规范表现良好。教师普遍关爱学生，与学生正常交心沟通，教师之间团结习作，与同事、家长关系融洽，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，基本没有体罚和变相体罚学生现象，没有歧视学生的情况。

3.通过优秀班主任、最美教师的评比活动，加强师德师风建设。

4.学校教研组、备课组建设工作开展卓有成效。

5.学校心理健康专题教育工作正常开展，有专职心理教师，高一、高二开设心理课程，尝试分层进行心理辅导，定期邀请心理专家来校讲学。

6.学校社团活动开展得有声有色，为学生展示个性、全面发展搭建平台。

7.邀请语文教研员来校做作文讲座。

8.学生艺术节活动精彩纷呈。

9.学校德育活动和教科研活动科学高效开展。

10.以年级部为单位统一作业设计、分层布置作业，严控作业量。

二、问题与建议：

1.进一步加强师德师风建设。

2.对个别教师教育教学方式进行谈心谈话。

3.进一步加强教师作业批改规范的管理。